深喀一高學生身穿迷彩服在聚精會神上課。

“尊敬的老師，祝您教師節快樂……我很高興您來到我們學校，也很高興有緣跟您相遇！”今年的教師節對張懷禮來說有些特別。這一天，他收到了來自塔吉克族學生親筆書寫的賀卡——這是他作為“萬人支教計劃”援疆教師在喀什收到的第一個教師節祝福。

像張懷禮這樣在喀什度過第一個教師節、第一次收到當地孩子祝福的深圳教師還有很多。8月21日，深圳市首批“萬人支教計劃”援疆教師走進喀什，這批50名教師以“組團式”援疆模式，分別派往喀什市特區高級中學、喀什市第十八小學、深塔中學任教一年半，另有1名教師派駐塔什庫爾干塔吉克自治縣（以下稱“塔縣”）的塔合曼鄉寄宿制小學。

國家通用語言文字在學校推廣

8月30日，許多學校還沒有正式開學，坐落于喀什市東部新城的深喀第一高級中學（以下簡稱深喀一高）已傳出朗朗讀書聲。“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透……”深喀一高的語文課堂上，身著迷彩服的維吾爾族學生流利地背誦出對許多漢族學生而言都感覺拗口的古詩詞。

穆海麥提·開賽爾是深喀一高的新生，初次面對記者時，這個16歲大男孩背著手露出靦腆的微笑。“我想在這三年里好好學習，跟同學友好相處，考上清華大學。”穆海麥提·開賽爾說得一口標準普通話。

據深圳援疆前方指揮部介紹，深圳支教隊全面實施“春蕾花開”行動，推廣“師徒共建”，打造一支帶不走的援疆支教隊，全面提升受援單位的師資力量水平，深入受援地各個學校開展國家通用語言文字推廣活動，受援地師生的普通話水平都有明顯提高。

“不辱使命完成支教任務”

“我們是從深圳過來的，都是有經驗的老師。我們準備在這邊以傳幫帶為主，帶動這邊老師跟深圳教育看齊，把深圳的教育帶到喀什。”深塔中學支教老師況妮娜告訴記者。一個星期前，她跟另外9名深圳教師剛抵達喀什，為開學做準備。

據了解，塔縣位于我國西部邊陲的帕米爾高原上，平均海拔4000米，這里自然環境惡劣，經濟發展較為落后，加之農牧民子女居住較為分散，孩子上學十分艱難。2017年9月，在深圳的援建下，位于疏附縣吾庫薩克鎮的深塔中學建成投入使用，長期生活在塔縣的塔吉克族學生終于可以走出高原進入新學堂。

“這一次我們主要從各學校抽調，有語文、英語、生物、體育老師，基本涵蓋大部分學科。”深塔中學支教老師張懷禮表示，作為深圳一線教師，有義務、有責任來支持新疆的建設，“這次我們能夠被挑選作為援疆代表來參加這個活動，也將不負重托、不辱使命完成這次支教任務。”

“爭取今年不讓孩子和老師挨凍”

為開學做準備的還有塔合曼鄉寄宿制小學校長李忠彬。在距離喀什市中心300公里的帕米爾高原上，李忠彬帶領學校老師提前一個月回到學校，粉刷墻壁，清洗被褥，整理床鋪……為了給即將返校的塔吉克族孩子一個驚喜。

塔合曼鄉寄宿制小學距離塔縣縣城32公里，是深圳企業萬科在新疆精準扶貧的援建項目。今年4月，李忠彬來到塔合曼鄉寄宿制小學擔任校長，是唯一一位從深圳派駐塔縣的支教老師。“剛來的時候學校沒有廣播；學生用的是地下水，地下水含氟特別高，對牙齒損傷大，學校的飲水機8個月來都沒開通使用過……”李忠彬回憶稱，剛到學校不久，他便立即買來4個喇叭、一套功放，讓廣播覆蓋全校；同時，開通每個樓層的飲水機，讓學生喝上健康的純凈水。

即將迎來冬季，李忠彬又有新的事情要操心。“現在學校供暖還存在一些問題，我們已經將供暖不足的情況向縣里、教育局和工作組匯報，爭取今年不讓孩子和老師挨凍。”李忠彬堅定地說。（記者 陳雯莉/文、圖）