據報道，“有償互助”已經在一些中小學校園盛行：講解一道題5元，幫做一本作業20元；沒錢可以延期支付，但要多支付20%利息；交3元代買費，同學代購午餐……還是青少年的孩子，如此“生財有道”，你怎么看？

孩子有商業頭腦，但需要正確引導

@卡通小奶牛：從小就告訴孩子天下沒有白吃的午餐！不想花錢的話自己動腦動手。

@溫婉：我覺得有償互助沒什么問題！我自己以前上學時經常有住宿生讓我幫忙帶早飯，不好意思拒絕，就從一開始的三五份到后來的十幾份，每天為了幫他們買早飯還要早起很久，吃力不討好。

@山泉：如果只是代購午餐收3元還可以說是有經濟頭腦，但是像幫抄作業收錢不僅不能提倡，還要給予處罰。

@散人漫語：只要合法，不涉及校園暴力，一個愿打一個愿挨挺好的，談錢不傷感情。

@小熊不怕疼：還好吧。不是已經有別的國家實踐了嗎？幫家長鄰居干活賺錢什么的，培養孩子對金錢的正確觀念就行了。

@客客：我20多年前也是這么走過來的，讓中小學生早點知道未來長大后的生存規則，也是一件好事，這中間就要看家長怎么引導了。

@張旭玲：金錢觀教育需要把握幾點：一、不能觸犯法律和道德，比如偷別人的東西、撿來的錢不還給同學、借錢不還、敲詐別人等等。二、相對公平的原則，不能乘人之危占便宜。三、對于弱勢同學的幫助不要收錢，比如幫生病的同學做一些事。

反對“唯利是圖”，樂于助人的美德何在？

@kangerma：有償互助是從小教會孩子花錢可以解決一切事情。這種價值觀非常危險！

@2080：互助變互利，畢業之后，回想同窗之誼恐怕只剩下錢了吧。

@DeepestSlow：初二的時候我是班里第一，我幫同學畫澳大利亞資源分布圖，5毛一份，一晚上賺了好幾塊，然后班主任發現了，導致那學期沒領到獎狀。

@心：這肯定有問題的，朋友兩個字以后怎么解釋？

@彤寶er媽：深刻記著老師那時說，給同學講解時也是提高自己，也能更深刻記憶，幫助別人也是提高自己，本就是互利的事。

@lady喵嗚喵：太謝謝當年免費給我講題、無償幫我帶早餐的同學了。

@靈小閃：我認為這是唯利是圖，還有同學友誼嗎？樂于助人的美德恐怕是要喪失了。

@班：一切幫助都要用金錢來衡量？那青少年時期單純的友情和互助都要失去了！