原標題：第三屆全國小學體育活力校園創新獎優秀案例頒獎典禮舉行

荔園小學園嶺小學獲全國活力校園最佳校園創新獎

▲福田區荔園小學、園嶺小學獲得全國活力校園最佳校園創新獎。

深圳晚報08月13日訊    近日，記者獲悉，第三屆全國小學體育活力校園創新獎優秀案例頒獎典禮在上海世博中心舉行，福田區荔園小學、園嶺小學獲得全國活力校園最佳校園創新獎（全國前100名）；荔園小學教師王晶獲課內體育教學創新獎，園嶺小學教師劉晉獲校園體育文化創新獎，王晶和劉晉同時獲得國際交流獎（全國前30名），將代表中國體育教師赴美國交流。

該獎項由教育部體衛藝司指導，全國中小學體育教學指導委員會、中國教育發展基金會、耐克體育公益部聯合舉辦。主辦方從全國各地的2600余份申請案例中，共評選出30個課內體育教學創新獎、42個課外體育活動創新獎、28個校園體育文化創新獎，以及30位國際交流獎獲得者和30個最佳校園創新獎案例。

【荔園小學】

“動物模仿操”讓孩子愉快鍛煉

記者了解到，荔園小學通過“動物模仿操”充分伸展身體的各個部位，起到熱身和拉伸的作用，在“超級訓練場”讓學生通過“擲骰子”的方式，自主選擇移動的路徑、重心及與同伴的方式。這種學習方式更主動更積極，學生的學習興趣更濃，思維也更活躍。案例設計的精妙之處在于“基本移動技能+體能”的銜接與融合。

趣味性、多樣性、綜合性是突出特點。案例在設計過程中，將基本移動技能+體能，通過動物模仿操、超級訓練場和綜合訓練場等場地，并結合擲骰子、拼圖等形式，打破體能枯燥的練習手段，有效激發和培養學生的學習興趣，在“玩耍”中引導學生進行體育與健康學習。

【園嶺小學】

足球運動成為另一門“語言”

為了讓每個孩子親近足球，愛上足球，2018年，園嶺小學“校長杯足球賽”模擬俄羅斯世界杯賽制，每個班通過抽簽決定自己所代表的國家隊。此后，在長達一個多月的時間里，每個班的學生分成小組，圍繞本班所代表的國家隊、世界杯歷史、足球知識等展開主題性研學活動。

學生通過查閱資料、回看錄像、思索歸納、創意設計等種種手段，積累了豐富的足球知識，最終將研學成果匯總成冊，成為“足球小百科”。今年，“校長杯足球賽”主題為“模擬世俱杯”，學生的研學對象變成了世界著名足球俱樂部。通過足球文化研學活動的開展，足球運動悄然成為園嶺小學孩子們掌握的另一門“語言”，學生面貌也煥然一新。（記者 方壯芳）