聯(lián)合國兒童基金會曾發(fā)布了校園霸凌報告，其中收取了18個國家10萬年輕人的數(shù)據(jù)，顯示全球學生中25%的人曾經(jīng)歷過霸凌。而這些只是冰山一角，大部分霸凌根本不會出現(xiàn)在公眾視線，因為大部分孩子會選擇沉默，而學校和家長根本意識不到這是“霸凌”。由此帶來的后果是不斷有類似的惡性校園霸凌事件發(fā)生。

　　本周正值校園防欺凌安全宣傳周，胡春華、肖莉珍、宋敏等市人大代表隨機在市內的中小學展開校園防欺凌調研。通過和學生及其家長的溝通他們發(fā)現(xiàn)，對于校園欺凌父母普遍缺乏重視，孩子們還是依賴于學校的庇護，一旦遭遇欺凌他們都是向老師來求助。去年底，教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)《加強中小學欺凌綜合治理方案》，對學生欺凌進行了明確的界定，規(guī)范處置程序，明確不同情形的學生欺凌懲戒措施。

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