附：返校六問六答，你關注的要點都在這兒！
問題一：當學生從網上課堂回到真實課堂時，基礎教育是重新回到原點，還是會帶來一場課堂教育改革？
南山區教育局局長劉根平表示，疫情將對基礎教育產生深刻影響，帶來巨大變革。
在目標上，學校未來培養的人，要具備更加理性、團結、勇敢的品質，具有解決問題的能力，著力培養學生在緊急情況下的求生自助以及幫助他人的能力。
在課程建設上，疫情之后的課程內容將更加貼近人的生活，更加貼近學生的身心成長規律，把人的知識納入課程。
在教學方式上，線上教學會成為常態，教學方式、學習方式會發生變化，學生要自主、主動學習，學會獨立、合作學習。
此外，評價方式及教育環境也將發生轉變，家庭、學校、社會將處于平衡狀態。
問題二：家長該如何配合學校做好返校工作？
深圳市教育局副局長王水發表示，第一，家長在開學前要按照教育部門和學校的要求帶著孩子一起做好健康信息如實申報，有情況與班主任及時溝通反映，首先把健康信息申報工作做好做實，這也是十道防線里很重要的一道防線。
第二，走讀學生的家長每天在孩子上學前一定要給孩子量體溫，如果額溫達到36.8℃要測腋下溫，如果腋下溫達到37.3℃則屬異常情況需要就醫。
第三，家長要教育孩子養成良好衛生習慣，做好個人健康防護。按要求戴好口罩、勤洗手、少聚集，不到人員密集場所，配合老師做好晨檢、午檢，有異常情況及時向老師報告等。
第四，家長做好自身防護，盡量少外出參加聚會，從自身做起，管理好自己的健康。
第五，家長要關注孩子的心理狀態，多和孩子聊天，做好孩子心理疏導援助，發現情況及時和老師溝通。
第六，建議家長與孩子一起學習好《衛生防疫一日常規》家庭版和學生版，提高孩子健康素養。
問題三：返校后學生午休是否需要佩戴口罩？
對于這一問題，深圳市教育局副局長王水發表示，由于各校情況不同，午休是否佩戴口罩將按各校午休安排以及學校駐校衛生健康副校長的具體指導和指引去做。
問題四：學生在校出現發熱該如何處置？
對此，深圳市衛生健康委副主任吳兵表示，市衛健委已經制定《深圳市學校新冠肺炎疫情突發事件應急處置工作指引》，當發現校內人員存在體溫監測超過37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等癥狀時，會立即引導病例到隔離留觀室進行留觀。在聯系對口協作的社康中心進行初步排查后，學校將聯系120安排送轄區定點醫院診治。
在此期間，學校要安排與情況異常人員有接觸的人員，如同辦公室、同教室、同宿舍的人員等，在原地等待，佩戴口罩，并暫停相關教學、學習和工作等活動。
就診人員若確定未感染，則將按照正常醫療流程進行后續診療，并恢復教學、學習和工作等正常活動。如若確診，則按流程將確診病例送往深圳市第三人民醫院，并開展密切接觸者排查，對一般接觸者加強健康管理。此外，疾控部門也對相關場所進行消殺，必要時，將采取封鎖或停課措施。
問題五：如何確保學校各項防疫措施落實到位？
深圳市教育局副局長王水發表示，第一，提前部署并且明確工作要求和工作指引。3月24日，深圳市教育局聯合衛健委發出《關于2020年春季學期中小學和幼兒園開學準備工作通知》，明確提出開學前、開學時、開學后的工作措施與要求。
第二，學校按照要求做好準備后要對照清單做好自查，并向所在區行政部門提交承諾書，填報備案表。
第三，所在區教育行政部門聯合衛健委及相關部門，成立返校工作專班，返校工作的部門會和教育行政部門一起對轄區學校逐項進行檢查驗收。
第四，市級返校工作專班，相關部門特別是教育部門和衛健部門將一起開展對全區八個督查組重點督查各個區相關學校，4月22日、23日、24日將對首批開學的學校進行督查。
第五，經過前面四個程序后，各區把符合返校開學條件的學校及總體意見反饋到市指揮部返校專班，由市指揮部統一審核，在返校前三天統一發布。
問題六：寄宿制學校食堂、宿舍等重點場所如何防控？
福田區外國語高級中學校長沈志良表示，返校后，食堂實行錯峰就餐、分區就餐，推出套餐制，減少學生窗口選菜和等待時間；每張餐桌用有機玻璃隔板分隔用餐區域，實行“固定區域、固定班級、固定座位”，實現“專人專座”，便于突發狀況下追蹤密切接觸者。
作為寄宿制學校，要求學生要佩戴口罩進入宿舍，盡量留在自己房間，不串門不聚集；保持室內清潔，每天開窗通風3次，每次30分鐘，及時清除垃圾；定時測量體溫，如有發燒、咳嗽等癥狀或身體不適，立即向生活老師匯報，服從老師安排到隔離場所，必要時通知家長，及時就醫。
