抓質(zhì)量，推進(jìn)高位優(yōu)質(zhì)均衡拼硬核

2013年，《南山區(qū)教育質(zhì)量攻堅五年行動計劃》出臺，正式提出打造教育的“南山質(zhì)量”。近年來，圍繞“世界級創(chuàng)新型濱海中心城區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，又先后提出“東方硅谷，教育先行”、“打造世界一流教育”的階段性發(fā)展目標(biāo)，率先構(gòu)建中小學(xué)質(zhì)量綜合評價指標(biāo)、教育發(fā)展指數(shù)等標(biāo)準(zhǔn)體系，以及教育質(zhì)量公開發(fā)布機(jī)制，讓“南山質(zhì)量”走向“南山標(biāo)準(zhǔn)”，推動著南山教育走向新一輪創(chuàng)新改革的深水區(qū)。

南外高級中學(xué)八百師生快閃，唱響《我和我的祖國》。

堅持立德樹人，實(shí)施“圖書館改造與閱讀工程”，開展STEAM教育、項目學(xué)習(xí)、生涯輔導(dǎo)等；推出“1+7”特色教育，啟動中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價“721”評價改革，重點(diǎn)打造覆蓋體育、音樂、美術(shù)、創(chuàng)新、課改、傳統(tǒng)文化、國際化和信息化等品牌教育項目，南山教育質(zhì)量穩(wěn)步提升……

南山的教育國際化已經(jīng)滲透到各個領(lǐng)域，成為學(xué)生教學(xué)日常的一部分。

南山教育提出，要為所有的孩子提供均衡、優(yōu)質(zhì)的教育，讓優(yōu)質(zhì)教育資源普惠化，讓人民群眾共享改革成果。為此，南山教育將目光瞄準(zhǔn)三個均衡，即“南北片區(qū)均衡”、“公辦民辦均衡”、“老校新校均衡”。

作為實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措，南山在珠三角地區(qū)率先探索集團(tuán)化辦學(xué)，經(jīng)過十幾年的探索，如今，已擁有7個基礎(chǔ)教育集團(tuán)，2017年成為全市集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)區(qū)。更與深汕特別合作區(qū)共建南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）深汕學(xué)校，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)品牌輸出，國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組簡報專版介紹南山區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前，7個教育集團(tuán)覆蓋全區(qū)公辦學(xué)校數(shù)50%，基礎(chǔ)教育學(xué)位63%。

南山文理實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）成立被外界視為南山實(shí)現(xiàn)南北教育均衡的一個標(biāo)志。

加之，《南山區(qū)北部片區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃》整體順利實(shí)施，通過集團(tuán)化聯(lián)盟辦學(xué)、新學(xué)校辦一所優(yōu)一所、“中小學(xué)-大學(xué)（企業(yè)）計劃”等多措并舉，開展多元合作辦學(xué)，與高等院校、科研院所、高新企業(yè)、品牌名校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，引進(jìn)社會資本、國際資源高起點(diǎn)辦校，整體抬高教育底部，實(shí)現(xiàn)了“讓每一所學(xué)校都優(yōu)質(zhì)，讓每一位教師都精彩，讓每一個孩子都幸福的”的教育承諾，為南山市民交上了一份滿意的答卷。

博倫職校牽頭成立南山職教集團(tuán)，構(gòu)建中職人才成長立交橋。

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