這天早晨，我一如既往地去上學(xué)。

走出大門(mén)，一股青草的幽香襲鼻而來(lái)直入肺腑，令人神清氣爽；輕柔的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，俏皮地送來(lái)親切的問(wèn)候，讓人心情愉快。我情不自禁地微笑起來(lái)，環(huán)望四周試圖搜尋她們的蹤影。

花壇里的小草挨肩擦背地相互依偎著；睡意朦朧的大樹(shù)半彎著身子，憨懶地遮擋著沉浸在安逸中的銀灰色天空。溫柔的太陽(yáng)故意射出一絲絲淡淡的霞光，鉆過(guò)樹(shù)杈，給葉兒們送去熱呼呼的陽(yáng)光早餐：“開(kāi)飯啦開(kāi)飯啦!看你們還睡懶覺(jué)不？”風(fēng)兒也偷偷地湊過(guò)來(lái)推拉著它們的身子，禁不住撓癢癢的枝兒們頓時(shí)前俯后仰扭動(dòng)著纖細(xì)的腰枝，發(fā)出了細(xì)細(xì)沙沙的聲響……

再往前走，身邊的公園正奏出一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，迎接著每一位路過(guò)這兒的嘉賓。那直立枝頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳放聲高歌，恨不得將一整晚儲(chǔ)藏的能量?jī)A泄而出；那隱秘叢中的蟲(chóng)子吱吱啾啾，為鳥(niǎo)兒們的歌喉奉獻(xiàn)了無(wú)私的襯托和配樂(lè)；還有那茂密的枝葉時(shí)而嘩嘩拉拉，時(shí)而簌簌咻咻，那一定是在與無(wú)處不歡的風(fēng)兒互訴著它們共同的心聲吧……

早晨的一切事物，總是無(wú)比活潑、無(wú)比熱鬧，就連人們也不例外。

上學(xué)的孩子們背著自己心愛(ài)的書(shū)包，牽著父母溫暖的手一邊面帶微笑地暢聊，一邊快步前行。突然，遇到自己熟悉的朋友，瞬間像觸電般腳尖用力一踮，脖子、身體隨著蹭蹭地往上伸，急忙連呼帶跑地奔他而去。對(duì)方猛一回頭，笑瞇瞇地停下腳步，懷著同樣的欣喜等待著自己的朋友。終于走近了，他們有說(shuō)有笑，打打鬧鬧地結(jié)伴而行。但是，也有的則生怕別人心里打著什么鬼主意，聞聲就匆忙逃之夭夭，一愰眼便沒(méi)了人影。于是，兩個(gè)人就像玩抓人游戲似的你追我趕、喊叫不斷，越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，撞上了一個(gè)又一個(gè)欄桿，無(wú)論大人們?cè)趺春耙埠安宦?tīng)，怎么抓也抓不住，已經(jīng)追到校門(mén)口了，書(shū)包卻還在老遠(yuǎn)的后方被大人們無(wú)可奈何地緩緩提來(lái)。

此時(shí)，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，像一根根絲絲細(xì)細(xì)的弦線(xiàn)滑過(guò)人們的臉和手臂，溫柔中夾雜著微微的清涼，讓人心靜神怡舒服極了，恰好給那些方才還氣急敗壞的家長(zhǎng)們好好地瀉了瀉火。這不，他們剛遞完書(shū)包灰頭土臉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，目光巧遇熟悉的家長(zhǎng)，對(duì)視中雨絲劃過(guò)臉頰，滿(mǎn)面火氣瞬間化為可掬的笑容。他們會(huì)意地相互點(diǎn)點(diǎn)頭，憨笑中摻雜著無(wú)奈，既是給彼此送去早上的問(wèn)候，更是向?qū)Ψ奖硎厩猩淼睦斫夂蛯捨俊?/p>

上學(xué)路上，無(wú)聲的問(wèn)候、動(dòng)人的風(fēng)景、親子的溫馨、友誼的呈現(xiàn)、孩子的童真……一切匯聚成樸素的晨景，讓我感受到了生活的美好與朝氣，自由與舒適，幸福與憧憬，我能有什么理由不去享受它呢？又能有什么理由不為它而好好學(xué)習(xí)、努力向上呢？

（指導(dǎo)老師：龐祖雪）

編者注：該文為第十六屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)盛典優(yōu)秀作品